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抓师德:办好人民满意的教育

时间:2015-04-01 00:21 作者: 点击:

没有教师就没有教育。一方面,,另一方面,为把师德作为办好人民满意的教育突出问题来抓,等法律法规的学习,讨论,抓实教学常规管理,集中对,微笑教育,表彰奖励师德先进个人
  近日,市委副书记、市长王予波就西宁某校教师师德问题作出重要批示:“教师是办好教育的根本,没有教师就没有教育。一方面,教师因工作辛苦、使命崇高,社会各方面都要尊敬;另一方面,教师在教书育人上责任重大,更要严格要求。市教育局要举一反三,进一步加强师德师风建设,规范教师言行,在履职中做到遵法守法,为人师表,为办好人民满意的教育而不懈努力”。
  为认真贯彻落实市委副书记、市长王予波的批示精神,市委教育工委、市教育局党委充分认识当前师德师风建设的重要性和长期性,召开了全市教育系统党政“一把手”专题会议,会议强调要把师德师风建设摆在更加突出的位置,要努力弘扬依法治校、以德育人、严谨治学、积极进取的行业新风,要促进教师职业道德水平和业务素质、服务意识、师德形象不断提升。为把师德作为办好人民满意的教育突出问题来抓,市委教育工委、市教育局党委提出了实施师德师风建设五项工程。
  一、大力实施师德规范工程。聚焦教师使命担当,重点加强对《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规的学习、讨论、感悟和反思,确保师德教育内容知晓率达到100%。同时,制定《教师专业发展促进办法》、健全《教师教育教学质量考核办法》和《教育教学事故处理办法》,通过思想教育、制度规范、政策激励、典型引导,努力提高教师的教育教学能力和职业行为的规范性。
  二、努力实施教师能力提升工程。聚焦“三基”建设,将师德师风教育与提高教师的业务技能结合起来,抓实教学常规管理,修订教学“五认真”规范,严格执行《教育教学事故处理办法》,建立市、校教学督导制度,完善教育教学质量评估,促进教风、学风持续改善。坚持建设教师队伍,打造优秀教师团队;坚持着力课堂教学评估,打造高效课堂;坚持着力课程建设,打造优秀课程,有序推进教学内涵建设。
  三、积极实施师爱传播工程。聚焦民族团结和文明创建,发挥党员的先锋模范作用,推进党员教师帮扶“三困生”,尤其重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等学生的教育指导,举办校园开放日,集中对“三困生”进行家访或电访,密切家校联系,全面了解学生情感需求。开展“微笑教育”活动,评选微笑老师,举办构建和谐师生关系教育案例评比活动,推行寓微笑于教育教学中,努力改善师生关系。做实心理健康教育活动,开展心理健康普查,建立心理健康档案,定期举办心理健康团体训练、学习辅导、个别咨询等活动,及时帮助学生排除心理问题,化解心理困惑。注重汇集各种力量和资源参与扶困助学,做好医疗保险、意外保险等后续服务工作,给学生更多关爱。
  四、切实实施师心温暖工程。聚焦和谐校园建设,继续深入推进校务公开,实行与教职工利益密切相关重大事项公示制度,确保教职工知情权,维护教职工合法权益。密切与教职工的联系,实行领导联系教职工制度,倾听教师的呼声,关心教师的疾苦,真正了解教师的意愿和要求。坚持落实“六必访”制度,及时为有病、有事、有困难的教职工送去学校的温暖和关爱,努力调动和保护教职工的工作积极性和创造性。扎实开展教职工文化交流活动,促进教职工之间相互交流与融合,为广大教职工营造愉快的工作氛围。
  五、大力实施师风弘扬工程。聚焦倡导教师精神,及时总结广大教师在教书育人工作中的先进经验,大力宣传优秀教师、师德标兵的先进模范事迹,表彰奖励师德先进个人、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教研组(年级组)等,凝聚教育正能量,传递职业好声音,整体提升我市师德师风建设水平。
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